Comment mettre en oeuvre des ateliers autonomes pour que :

 Chacun soit en activité
 L’activité soit motivante
 L’activité rentre dans le cadre institutionnel
 L’activité fasse progresser l’enfant
 L’activité ne perturbe pas les autres groupes en activité
 L’activité mette en œuvre le tâtonnement et la manipulation

Synthèse et présentation du travail du groupe

• Diaporama de la présentation

  

• Vidéo de la présentation